About Madrasah Tsanawiyah Prambon

             MTs AL HIKMAH PRAMBON

                 Lingkungan Geografis

           Madrasah Tsanawiyah AL-HIKMAH Prambon berada di jalan K.H SHIDDIQ  No 22 Desa/Kelurahan Prambon Kecamatan Dagangan Kota/Kabupaten Madiun Jawa Timur. Madrasah ini memiliki letak geografis yang strategis meskipun termasuk didaerah pedesaan, tapi dapat dilalui oleh sepeda motor ataupun kendaraan lainnya sehingga anak-anak yang rumahnya berada di daerah selatan maupun di sebalah timur  dapat menempuh perjalanan kemadrasah ini dengan mudah.

              Dengan dukungan transportasi yang relatif mudah dan publikasi madrasah yang relative meluas dan merata di masyarakat sekitarnya, maka madrasah ini dapat menjadi salah satu rujukan untuk anak-anak yang berada di sekitar radius 20 km dari madrasah, adanya berbagai prestasi yang telah diraih dan keringanan yang diberikan oleh madrasah ini menyebabkan para peminat semakin meningkat. Jika pada tahun2010/2011 para peminat madrasah ini berasal dari masyarakat desa/kelurahan mruwak kecamatan Dagangan dengan radius 10 km, maka pada tahun 2011/2012 terjadi peningkatan hingga radius 15 km, terutama dari desa /kelurahan Kepet kecamatan Dagangan dan desa/kelurahan Joho kecamatan Dagangan. Dalam analisis ke depan berdasarkan letak geografisnya madrasah ini akan menjadi sekolah tujuan dari beberapa daerah, terutama dari Mruwak,dan Prambon apalagi seiring dengan perkembangan geografis dan demografis yang akan berkembang secara cepat pada peroide mendatang, maka madrasah ini menjadi sangat ideal.

   Lingkungan Demografis

              Jumlah penduduk di kecamatan Dagangan sebanyak 15000 orang, yang terdiri atas 5000 kepala keluarga. Dari sejumlah kepala keluarga tersebut, sekitar 100% beragama islam. Sedangkan jumlah penduduk desa/kelurahan Prambon (di mana madrasah ini berada) kecamatan Dagangan sebanyak 1500 orang, yang terdiri atas 750 kepala keluarga, dan mayoritas (100%) beragama Islam, sehingga hal ini merupakan modal dasar bagi pengembangan madrasah ini di masa mendatang. Dalam kaitannya dengan pendidikan pertumbuhan penduduk yang sangat cepat dan cenderung tak terkendali, menjadikan masalah tersendiri dalam pengembangan proses penddidikan di desa/kelurahan Prambon kecamatan Dagangan baik menyangkut angka partisipasi kotor maupun angka partisipasi murni. Dengan latar belakang lingkungan agama yang mendukung serta meningkatnya lulusan siswa yang tidak mampu untuk melanjutkan kejenjang SLTP, maka madrasah ini memberikan solusi bagi mereka agar dapat belajar dan melanjutkan pendidikannya kejenjang berikutnya.

VISI, MISI, DAN TUJUAN MADRASAH

A. Visi dan Misi Madrasah

           Perkembangan dan tantangan masa depan seperti : Ilmu pengetahuan dan teknologi, globalisasi era informasi, dan berubahnya kesadaan masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan memicu sekolah untuk merespon tantangan sekaligus peluang itu. Madrasah Tsanawiyah Al-Hikmah memiliki citra moral yang menggambarkan profil sekolah yang diinginkan di masa datang diwujudkan dalam Visi Sekolah sebagai berikut

              VISI Madrasah Thoriqul Jannah yaitu:  “MEMILIKI TAMATAN YANG BERWAWASAN LINGKUNGAN YANG TANGGUH, BERIMAN DAN BERTAQWA SERTA BERBUDI PEKERTI YANG LUHUR”.  Yang dijabarkan dalam beberapa indikator sebagai berikut :

1.      Memiliki sikap prilaku sesuai dengan ajaran Islam

2.      Memiliki ilmu pengetahuan dan teknologi

3.      Pendidik dan tenaga pendidikan yang profesional dan proposional

4.      Hasil prestasi ujian meningkat 1,5 diatas standar nasional

5.      Memiliki ketrampilan hidup (life skill)

6.      Memiliki prestasi olah raga dan seni budaya

7.      Mampu berkomunikasi dengan Bahasa Arab dan Bahasa Inggris

8.      Terwujudnya sarana dan prasarana pendidikan yang representatif

9.      Terciptanya lingkungan madrasah yang sehat, indah, aman dan nyaman

10.  Adanya kepercayaan dari masyarakat

Berangkat dari Visi tersebut, diharapkan apa yang menjadi tujuan dalam pendidikan nasional dan tujuan lembaga Pendidikan Islam bisa terwujud.

Adapun ketercapaian visi dituangkan dalam MISI yang telah ditetapkan yaitu :

1.    Meningkatkan prestasi akademik lulusan

2. Membentuk peserta didik yang berakhlak mulia

3.  Siswa dapat menjalankan ibadah wajib dan sunnah

4.  Unggul dalam nilai UAN dan UAS

5.  Siswa mempunyai perilaku dimasyarakat sesuai dengan norma-norma agama.

6.  Mensukseskan Pendidikan Dasar sembilan tahun.

7.  Menampung siswa dari keluarga kurang mampu.

8.  Mendorong siswa untuk melanjutkan ke jenjang  pendidikan yang lebih tinggi

9.  Meningkatkan potensi Berbahasa Arab dan Bahasa Inggris

10. Menciptakan lingkungan madrasah yang sehat, bersih, indah, aman dan nyaman

B.           Tujuan Madrasah

            Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut

SUSUNAN PERANGKAT 

Kepala Madrasah        :

                                                                        Drs. A B A S

 Kepala Madrasah          : Nur Farida Umami W,SHi

                               

 Bendahara                      : SUBEKI, S.Pd

 Komite Madrasah          : K. IMAM  ASRORI

Staf Pengajar / GURU    :

Drs.Abas Munasir

Darmuji,A.Ma

Subeki,S.Pd.

M.Mushofa Efendi,S.Ag

M.Agus Salim,A.Ma

M.Tafwidi Sukri,S.PdI

Nur Farida Umami W,SHi Hanifah Dwi Yuniarti,S.Si Indra Fakhrudi,SE Imam Asrori Yusuf Priyadi,A.Ma Siswiyani,S.Pd.I Lilik Wahyuni,S.Pd Aan Nur Fauzi,S.Pd   Dedy Irawan Kepala Bidang Perpustakaan      : M.Mushofa Efendi,S.Ag Kepala Bidang Tata Usaha (TU)  : Siswiyani,S.Pd.I Operator                                        :  Dedy Irawan

About Madrasah ibtidaiyah (MI) Tarbiyatul Muballighin Prambon

   About : 

      Madrasah ibtidaiyah Tarbiyatul Muballighin (disingkat MI) adalah jenjang paling dasar pada pendidikan formal di Indonesia khusunya di kabupaten Madiun, Jawa Timur, setara dengan Sekolah Dasar, yang pengelolaannya dilakukan oleh Kementrian Agama Kabupaten Madiun, Jawa Timur. Pendidikan madrasah ibtidaiyah di MI prambon ditempuh dalam waktu 6 tahun, mulai dari kelas 1 sampai kelas 6. Lulusan madrasah ibtidaiyah dapat melanjutkan pendidikan ke Madrasah Tsanawiyah (MTs)  atau Sekolah Menengah Pertama (SMP)

         Kurikulum madrasah ibtidaiyah sama dengan kurikulum sekolah dasar, hanya saja pada MI terdapat porsi lebih banyak mengenai pendidikan agama Islam. Dimana di Mi sendiri di tahun ajaran 2014/2015 menggunakan kerikulum baru. Untuk kelas 2,3,5,6 menggunakan KTSP dan Kelas 1&4 mengg Selain mengajarkan mata pelajaran sebagaimana sekolah dasar, juga ditambah dengan pelajaran-pelajaran seperti:

• Alquran dan Hadits
• Aqidah dan Akhlaq
• Fiqih
• Sejarah Kebudayaan Islam
• Bahasa Arab